GRUPO 3

“ - Você quer um milhão de dólares sem fazer nada?
   - Não!!! (responde o interlocutor com uma entonação e uma expressão facial que significam: claro que quero!)”

     Que interpretação pode ser feita do diálogo acima?

     Entende-se que o interlocutor está sendo sarcástico ao dizer “não”, que ele na verdade quer o dinheiro, mas essa interpretação só pôde ser feita porque o contexto está explicitado entre parênteses. Se não houvesse essa explicação, porém, seria perfeitamente possível determinar que o interlocutor de fato não quer um milhão de dólares sem fazer nada.

     Essas duas possibilidades de interpretação são definidas pelos ramos linguísticos da Pragmática e Semântica.

     A Semântica é o ramo que estuda as palavras e sentenças em seu significado intrinsicamente linguístico. Ou seja, elementos contextuais, como a situação e as intenções do falante, não são considerados. A Pragmática, por outro lado, leva em conta tais elementos, estudando a linguagem em seu uso na comunicação.

     Utilizando o seguinte enunciado como exemplo, fica mais clara a diferença:

     “Você comprou um Gol quadrado? Que carro novo!”

     Analisado do ponto de vista da Semântica, ele consiste simplesmente em uma pergunta que espera resposta (“Você comprou um Gol quadrado?”), e em um comentário positivo a respeito do carro (“Que carro novo!”).

     Já na visão da Pragmática, o contexto é levado em conta. O veículo citado é um modelo que já não é mais fabricado, é velho. Portanto, proferida nos dias de hoje, a frase seria uma ironia, ridicularizando o carro do outro. A primeira parte do enunciado (“Você comprou um Gol quadrado?”) não seria uma pergunta, e sim uma confirmação, um modo de introduzir o assunto “carro”, pois o falante, visto que não esperou resposta, já sabia que seu interlocutor havia comprado o veículo. A segunda parte (“Que carro novo!”), não seria um elogio, e sim um comentário sarcástico sobre a idade do carro.

     Observando o exemplo, pode-se notar que apenas a semântica não é suficiente para o entendimento de uma situação interacional concreta, sendo necessário também o uso da pragmática, ou seja, de uma interpretação dos elementos extralinguísticos.

Grupo:

Camila Uemura
Daniele Carvalho
Evelyn Falcão
Nataline César